|
Gemeenschappelijk document van de erkende instanties/vereniging: algemene opdracht, taakinvulling,
kerntaken, waarden van waaruit gewerkt wordt, ...
Charter
inspecteurs-adviseur LBV (pdf, 4 p.)
Gemeenschaps- en officieel gesubsidieerd onderwijs
Functiebeschrijving leerkracht levensbeschouwelijke vakken
in het gemeenschaps- en officieel gesubsidieerd onderwijs, goedgekeurd door
bevoegde erkende instanties/vereniging:
Functiebeschrijving leermeester/leraar LBV (pdf, 4 MB, 5 p.)
Omzendbrief functiebeschrijving en evaluatie
(referentie: PERS/2007/09)
Gezamenlijke toelichting bevoegde en erkende instanties/vereniging over
de omzendbrief:
Erkende
instanties/vereniging over functiebeschrijving en evaluatie leerkrachten LBV (pdf,
1 p.)
Vrij katholiek secundair onderwijs
Functiebeschrijving leraar rooms-katholieke godsdienst in het vrij katholiek
gewoon en buitengewoon secundair onderwijs, goedgekeurd door erkende instantie rooms-katholieke godsdienst:
Functiebeschrijving leraar r-k godsdienst in vrij katholiek onderwijs (pdf, 2 p.)
naar boven
De visie van de inspecteurs-adviseurs over de samenwerking tussen de
levensbeschouwelijke vakken:
Samenwerking tussen de levensbeschouwelijke vakken (pdf, 1 p.)
Samenwerking tussen de levensbeschouwelijke vakken (ppt,
19 dia's)
In het officieel onderwijs in Vlaanderen bestaat de vrije keuze voor één van
levensbeschouwelijke vakken (erkende godsdiensten en niet-confessionele
zedenleer). Deze brochure wil ouders informeren over de onderscheiden vakken
godsdienst en de niet-confessionele zedenleer.
Brochure
voorstelling levensbeschouwelijke vakken (pdf, 1 MB, 18 p.)
naar boven
De personen die het ouderlijk gezag uitoefenen nemen de beslissingen over een minderjarige. Dat geldt ook
voor de keuze of
vrijstelling van levensbeschouwelijke vakken.
In de communicatie met de meeste
gezinnen stellen zich geen problemen. Beide ouders nemen samen de beslissingen
over het onderwijs en vragen zo nodig ook de instemming van hun
kind. Ook als maar één persoon het ouderlijk gezag heeft, is er weinig kans op
betwisting van zijn of haar beslissingen over het onderwijs en recht op
informatie van de school. In de meeste gevallen zal gezond verstand volstaan en
is het niet nodig om de ouders met bijkomende formaliteiten te belasten.
Moeilijkheden ontstaan vooral tijdens en na echtscheidingsprocedures. Uiteraard
is het in de eerste plaats de verantwoordelijkheid van de ouders om de
gezamenlijke opvoeding van hun kinderen te organiseren, daarover onderlinge
afspraken te maken en een goede communicatie te onderhouden.
Meer informatie
Omzendbrief Ouderlijk
gezag in onderwijsaangelegenheden (14.04.2005, referentie: NO/2005/01 (13AC))
Artikels uit het burgerlijk wetboek over ouderlijk gezag (pdf, 3 p.)
naar boven | 