|
|
Onderwijskundig beleids- en praktijkgericht wetenschappelijk onderzoekHet onderwijskundig beleids- en praktijkgericht wetenschappelijk onderzoek (OBPWO) is bedoeld voor de voorbereiding, de uitvoering, de evaluatie en de bijsturing van het onderwijsbeleid en de onderwijspraktijk.Naast de aankondiging en rapportering van OBPWO-onderzoek, willen we hier ook informeren over ander onderwijsonderzoek. Ook kunnen onderzoekers presentaties van hun onderzoeksresultaten aankondigen, of hun rapporten ter beschikking stellen via deze website. Zij dragen de inhoudelijke verantwoordelijkheid voor die informatie. In de kijkerNieuws en oproepenDe OESO lanceert een volgende call voor het Thomas J. Alexander
Fellowship Programme. Alle details en voorwaarden vindt u hier:
http://www.oecd.org/edu/thomasjalexanderfellowship.htm; deadline voor
het indienen van kandidaturen is 21 juni 2013. Met vragen kan u terecht bij
edu.fellowships@oecd.org. Vrijgave van de onderzoeksrapporten 'Planlastvermindering
in het Hoger Onderwijs' - Universiteit Gent en
Planlastvermindering in het Leerplichtonderwijs' - Antwerp Management
School Vrijgave OBPWO-eindrapport
10.01 'GON en ION anno 2012' - KU.Leuven De database van de European Survey on Language Competences (ESLC) is nu
publiek beschikbaar. Alle nodige informatie vindt u op
http://crell.jrc.ec.europa.eu/index.php/component/content/article/275-eslc.
Informatie over ESLC in Vlaanderen vindt u op
www.ond.vlaanderen.be/obpwo/links/eslc Vrijgave kortlopend onderzoek 'Review naar indicatoren voor het
maximaliseren van leerprestaties, leerwinst en welbevinden in het
basisonderwijs' (Bieke De Fraine: K.U.Leuven) -
beleidssamenvatting Haalbaarheidsonderzoek van een monitoringsysteem voor capaciteitsbehoeften in het leerplichtonderwijs - Eindrapport Vrijgave Eindrapport "De evaluatie van het evaluatiesysteem van het onderwijspersoneel" U.Gent & U.Antwerpen Vrijgave Eindrapport
'Zittenblijven in vraag gesteld. Een verkennende studie naar nieuwe
praktijken voor Vlaanderen vanuit internationaal perspectief' K.U.Leuven Vrijgave
Eindrapport 'Oorzaken en motieven van de vroegtijdige uittrede van leraars'
V.U.Brussel & U.Antwerpen Eindrapport
'Bruikbaarheidsstudie screeningsinstrument Nederlands aanvang secundair
onderwijs' Wetenschappelijke begeleiding en evaluatie van de CLIL-projecten in het secundair onderwijs in Vlaanderen Rapport van de 9 CLIL-proeftuinprojecten Rapport voor en na maximumfactuur in basisonderwijs Vlaamse
jongeren scoren goed voor digitale leesvaardigheid
Jaarlijkse onderzoeksprijzen: IEA Awards
ICCS-data vrijgegeven voor onderzoekers in IEA Study Data Repository Vacatures
|